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物理学概念在高等数学教学中的案例研究
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O13-4

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    用学生已熟悉的物理学中的路程、速度、加速度等概念、常识来进行数学中的L'Hospital法则、泰勒 公式等的教学,可以让学生感知:数学中许多很抽象的公式原本并不复杂,它们就来源于日常生活。

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耿锁华.物理学概念在高等数学教学中的案例研究[J].南京审计大学学报,2004,(4):

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