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Krashen输入假设理论对大学英语阅读教学的启示
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H319[著者标引]

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Krashen''''s Input Hypothesis and its enlightenment on the teaching in reading of College English
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    阅读是英语学习的主要途径之一，阅读材料是语言知识输入的主要源泉。Krashen的输入假设理论是二语习得的重要理论，它特别强调语言习得时的可理解性输入。本文利用Krashen的语言输入假设理论，重点阐述其对大学英语阅读教学的启示。

    Abstract:

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引用本文

郑建新,梁文青. Krashen输入假设理论对大学英语阅读教学的启示[J].南京审计大学学报,2006,(3):

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