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审计课程的隐性知识属性与案例教学
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G642.421

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Recessive knowledge of the course of auditing and its case teaching
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    隐形知识指高度个人化的、主观的、基于长期经验积累的知识.根据审计学科的特点,审计课程教学存在如何促进隐性知识传播和共享的问题.本文从提高学生分析问题和解决问题能力,使其在课堂学习环节中潜移默化获取隐性知识的角度出发,探讨了审计课程案例教学的目标、原则与方式.

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引用本文

黄溶冰.审计课程的隐性知识属性与案例教学[J].南京审计大学学报,2007,4(2):

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