通过4所在宁省部属高校3220份参与社团大学生的有效问卷调查可以发现，大学生参与不同类型的社团对其社会化具有不同的影响程度；依此为基础，进行统筹兼顾，合理规划，改善大学生社团的结构功能，会使大学生社团活动在素质教育中的作用得到更充分的发挥。
陈晓斌a,丁舰丰b.大学生参与不同类型社团与其社会化进程的关系分析[J].南京审计大学学报,2010,(1):