在高校中，道德环境从本质上说是道德价值观在校园共同体内的物化表现。道德环境与大学生之间的关系，实际上是教育者与被教育者双方价值观之间的互动关系。校园道德环境的功能和作用在于真正影响和指导大学生的道德价值认同，在建设过程中需要探寻大学生道德价值认同的路径：着眼于从道德环境的系统性渗透，全面激发价值认同；以校内媒介为主阵地，为价值认同营造良好的道德氛围；建立健全合宜的制度安排，为价值认同提供有序的制度基础；丰富道德实践的多样化途径，在实践中锻造大学生的价值认同。