利用NS和SW两所高校1890名大学生就业意向的调查数据，分别从年级、专业、性别、生源地、院校等视角，就大学生对毕业后可能从事的工作与所学专业关系的意向进行统计分析，然后借助χ2分布拟合模型进行统计显著性检验，结果显示，在专业、专业与性别、学校与生源地等方面，大学生对所学专业与毕业后可能从事工作关系的认识存在差异。政府和高校应积极应对这种差异。