为了不断提高人才培养质量，满足经济社会发展对高素质人才的需求，加强课程改革成为大学的共同选择。然而，源自各方的重重阻力使得大学课程改革效果不甚理想。要提高大学课程改革的实效，需要深入分析政府、教师、学生、用人单位等四类重要利益相关者产生的阻力，并从整体利益出发，在加大政府经费投入、促进教师主动参与、凸显学生主体地位、加强与用人单位沟通等方面作出努力，化解各方之于大学课程改革的阻力。