政治经济学教学地位和教学效果的下降，部分原因是与西方经济学教学内容的冲突。两种不同的哲学历史观是两门课程教学内容冲突的深层次根源。教师要引导学生正确认识冲突的原因，帮助他们理顺两门课程的内在联系，此外，还应通过比较教学法来取得让两门课程相得益彰的教学效果。
唐国华.论政治经济学与西方经济学教学内容的妥善处理[J].南京审计大学学报,2012,(1):