2006(3).
摘要:本文以中国证券市场2001年至2004年期间获得非标准审计意见的上市公司公布数据为样本,运用超额收益法和多元逻辑回归模型,分年度考察了非标准审计意见的市场反应及价值相关性。研究发现:(1)在年报公布日前后较短时窗内,市场对非标准意见表现出微弱的负反应,即非标准审计意见与股价超额收益增量呈负的弱价值相关性;(2)首次出具和连续出具的非标准审计意见分别与股价超额收益增量存在负和正的弱价值相关性,且前者的相关性低于后者;(3)2003年审计报告准则修订对非标准审计意见的价值相关性和决策有效性提升作用明显。
2006(3).
摘要:以价格为导向的货币政策传导机制开始成为货币政策传导机制研究的一种新思路。本文首先介绍了这一货币政策传导机制的不确定性理论,包括操作框架的内在不确定性理论和操作框架选择的不确定性理论,在此基础上对1994年以来我国货币当局为实现价格稳定目标而采用的货币政策传导模式及框架提出了新的分析思路。
2006(3).
摘要:本文基于亚洲八个国家(地区)的面板数据,实证研究市场竞争导致的银行集中与银行效率的理论:集中-结构效率论和集中-制度效率论。结果表明银行集中度与银行效率有显著的正相关关系,银行存款总额、私人贷款总额与银行效率有显著的负相关关系,集中-结构效率论成立。控制制度变量后,银行集中度与银行效率仍有显著的正相关关系,但制度变量不显著,不支持集中-制度效率论。
2006(3).
摘要:目前,人民币的国际化已经成为人们广泛关注的话题。但人民币国际化的成功取决于我国综合国力的不断增强、人民币区域化范围的扩大和程度的加深、良好的国际信用、完善的金融体系等条件。本文从亚洲货币单位的角度分析了人民币国际化的机遇与挑战,并探讨了人民币国际化的具体路径和制度安排。
2006(3).
摘要:政治经济学的研究对象不应局限于生产关系,而应该是特定时期的生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。政治经济学本质上是一门历史科学,因此政治经济学必须从所处社会经济发展的实际出发,研究特定生产方式的特点,并进一步把握以之为基础的基本生产关系及其运动规律。
2006(3).
摘要:小额农贷对满足农民生产、生活中的小额资金需求有重要作用。小额农贷有效实施的关键是信用风险的控制。本文根据小额农贷的特点构造一个LOGIT识别模型,并利用苏北某信用联社贷款数据对模型进行实证检验。LOGIT识别模型结果稳定、可靠,是较理想的农户信用风险识别模型。
2006(3).
摘要:我国农村经济发展需要金融的强有力支持。我国农户特征为农村非正规金融提供了存在的客观基础,而商业化改革的深入开展强化了农村商业性正规金融追求利润的经济理性,弱化了其为广大农户提供信贷的激励。根据我国农户特征和农村金融结构现状,农村经济发展的金融支持模式应是:通过对农村非正规金融的正确引导,使其更加有效地满足农户消费性信贷需求和部分生产性信贷需求;农村商业性正规金融应为农业企业提供充分的信贷支持,同时为农户提供部分生产性信贷服务;政策性金融的首要任务是改善农村经济发展环境,支持农业科技进步。
2006(3).
摘要:政府对农业保险的支持是农业保险发展的关键,而农业保险的发展水平也是影响农业和农村发展的重要因素。本文通过回顾新中国的农业保险发展历程,重点分析了我国农业保险发展的特点和难点,最后对如何构建农业保险体系进行了分析。
2006(3).
摘要:农业是国民经济的基础,但农业生产经常受到自然灾害的侵袭,故农业保险越来越受到重视。本文分析了淮安市农业保险试点模式发展现状,并讨论了联办共保制的优势以及为促进农业保险的持续发展还需解决的一系列问题。
2006(3).
摘要:本文以江苏某县农村合作银行人力资源管理状况为例,分析了农村合作银行人力资源开发的制约因素和比较优势,对人力资源发展战略规划提出了建议。
2006(3).
摘要:本文从审计师的专业胜任能力和独立性出发,研究事务所审计质量的差异,得出如下结论:具有较高的专业胜任能力和独立性的事务所并没有提供高质量的审计服务。最主要的原因是审计师面临的法律风险很低。
2006(3).
摘要:在我国审计市场上,“四大”会计师事务所的审计收费明显高于国内本土的事务所,并且采取有差别的收费政策,对有高质量审计需求的企业收取较高的审计费用,对不具有高质量审计需求的企业收取竞争性的审计费用。本文基于经济学理论,分别从成本习性分析、需求价格弹性和价格歧视与市场分割角度,分析了“四大”会计师事务所在中国审计市场上实行审计收费差别政策的原因,并提出了规范我国审计市场、统一管理境内外事务所的一些建议。
2006(3).
摘要:随着市场竞争的加剧,会计师事务所审计业务的边际收益不断下降。会计师事务所为了保持竞争地位,维持期望的边际收益,在审计收费增加困难的情况下,就必须把目光转向降低审计成本方面。目前关于审计成本的研究还处于初期,而且缺乏系统性。本文从注册会计师审计成本研究的必要性出发,对注册会计师审计成本的内容及分类、影响因素作了初步的论述。
2006(3)-66,85.
摘要:加快对不良贷款的处置已成为各商业银行的一项重要任务。但是,有些商业银行在处置不良贷款过程中,由于种种原因,操作上还存在一些不恰当的做法,严重影响了不良贷款的处置效果。为此,本文提出了通过加强内部审计这一内控制度,为商业银行不良贷款的处置把关守口,提高商业银行不良贷款处置的效率。
2006(3).
摘要:加强社会养老保险基金审计是保证养老保险基金安全、健全社会养老保险制度的重要手段。在本文中,笔者提出,在我国社会养老保险基金的审计中,应重点把握对养老保险基金隐性债务、全国社会保障基金、社会保障预算等几个重点环节的审计,并注重多种审计方式的综合运用,以建立一套运转有效的社会养老保险基金审计机制。
2006(3).
摘要:阅读是英语学习的主要途径之一,阅读材料是语言知识输入的主要源泉。Krashen的输入假设理论是二语习得的重要理论,它特别强调语言习得时的可理解性输入。本文利用Krashen的语言输入假设理论,重点阐述其对大学英语阅读教学的启示。
2006(3).
摘要:商品品牌在广播广告中必须以句子或句子成分的形式出现。从句法和语用角度看,品牌词处于主语的位置更容易取得话题的地位,也便于从多个角度对品牌进行阐述以加深听众对品牌全面的了解;品牌词处在宾语的位置则往往会与句子的自然焦点重合;品牌词处于其他位置,则往往需要借助于特殊句式或语音手段,因此品牌词主要出现在主语和宾语位置上。在品牌句中,品牌词不论处于话题位置,还是通过各种语法、语音的手段成为句子的自然焦点或对比焦点,都体现了广告宣传的目的性。
2006(3).
摘要:本文证明了在方差存在,并且满足矩条件supj≥1E|Xj|^2+ρ〈∞,for some ρ〉0时,LNQD(linear negative quadrant dependence)列的泛函中心极限定理成立。
2006(3).
摘要:建设一个理想的社会形态是古今中外人们共同的愿望。建设和谐社会政策目标的提出为中华文化的复兴与东西方文化的融合提供了一个历史契机。文章从社会的来源与层次划分开始,认为一切社会建设都是人的理念的物化与实践,所以社会和谐的根源是文化思想的和谐。由于历史的原因,中国在近现代历史进程中出现了传统文化退位和借鉴西方文明又食而未化并存的局面,社会上传统价值观弱化、伦理观念混乱,导致中国社会在很大程度上发生信任危机,是产生不和谐现象的直接因素。最后指出建设和谐社会要从践行传统文化理念开始,并由国家推行道德法律化。
2006(3).
摘要:师德凝聚着人类传承下来的高尚的道德情感和道德品质,承载着社会对教师职责的基本要求,是教师从事教育教学、履行教书育人职责的源动力,在对教师的综合素质起着调节和整合功能的同时,更潜移默化地影响着学生成人成才。加强师德建设,是当前深化教育改革过程中提高教师素质,促进师生共同发展的重要和有效途径。
2006(3).
摘要:本文从薪酬理论的角度,分析了当前我国高校工资分配制度存在的问题,就构建新型高等学校薪酬制度作出了思考,并提出了深化高校分配制度改革的基本思路和对策,即建立战略导向、能力导向、绩效导向和市场导向的新型高等学校薪酬制度。
2006(3).
摘要:随着学分制改革的逐步深化和学生规模的不断扩大,现有的选课系统已不能满足要求。本文首先介绍了投点制选课系统,然后介绍投点制选课系统的设计与实现,并提出一种优化的方法。
2006(3).
摘要:本文从“学科馆员”参与高校图书馆文献资源建设工作的必要性、可行性以及“学科馆员”在图书馆文献资源建设工作中的作用等方面,论述了“学科馆员”制度对高校图书馆文献资源建设工作的积极影响。
2006(3).
摘要:随着我国高校招生规模的逐年扩大,大学生心理健康教育的重要性日渐凸显。各地教育部门和高校在推进大学生心理健康教育工作方面做了大量的工作,进行了积极的探索,取得了一些成功的经验和明显的效果。与此同时,对大学生心理健康教育的性质、功能及对象等关键问题的认识仍存在着分歧。本文对近十几年教育界专家和研究机构公开发表的观点进行了梳理;对当前大学生心理健康教育工作中存在的认识误区进行了归纳和分析;提出了大学生心理健康教育要立足于素质教育高度,面向全体学生,实现功能模式的根本转变等观点。
2006(3).
摘要:虽然案例教学法在法学教学领域受到极力推崇,但目前被广泛采用的,并不是真正意义上的案例教学法,只能算是例证教学法,事实上例证教学法更能满足中国法学教学的需要。另外,在采用例证教学法时,应该重视对所选案例质与量的选择,不能一味追求趣味性,而忽视案例的准确性、适用性,也不能一味追求案例的数量,而忽视法学理论的讲授。
2006(3).
摘要:“货币银行学”是金融学专业的统帅性基础理论课,也是经济类、管理类等专业的学科共同课。在该课程的建设中教师要牢固树立精品意识,努力实践精品教学。本文就“货币银行学”精品课程建设实践作些探讨。